كيف تساعد طفلك المحبط بالدراسة
كيف تساعد طفلك المحبط بالدراسة
قد يصاب الطلاب المرتبكون بالإحباط سريعًا في الفصل الدراسي إذا تم الضغط عليهم لأداء. قد يكون السبب هو أن صعوبات الانتباه أو المعالجة منعت المتعلم من فهم الدرس أو أن التعليمات الخاصة بمهمة معينة ليست واضحة لهم.
في بعض الحالات تمنع صعوبات المهارات الحركية مثل مشاكل الكتابة اليدوية الطفل من إظهار معرفته.
عندما تكون القدرة المعرفية والإبداع موجودة ولكن المهارات اللغوية الإنتاجية والاستقبالية تتعرض للخطر مثل عسر القراءة قد يشعر الطفل بالإحباط بسبب ضعف الأداء و / أو عدم التقدم.
يمكن أن ينشأ الإحباط عندما يعمل الطالب في مجال موضوع معين. يصاب بعض المتعلمين بالإحباط في فصل اللغة الإنجليزية بينما يجد البعض الآخر أن اتباع الخطوات في مسائل الرياضيات أمر محبط.
قد يكون الإحباط مرتبطًا أيضًا بتوقعات الطلاب العالية للأداء مثل الرغبة في الحصول على كل إجابة صحيحة أو إنتاج كتابة خالية من الأخطاء لا تحتاج إلى مراجعات.
كما قد يكون هناك أكثر من سبب لشعور الطلاب بالإحباط ولن يتم مساعدة اثنين من المتعلمين من خلال نفس الاستراتيجيات بالضبط. الشيء المهم بالنسبة للمعلمين هو تقييم ما إذا كان الإحباط مؤقتًا أم أنه أصبح مشكلة طويلة الأمد.
هذا لأنه بمرور الوقت يمكن أن يتسبب الإحباط في فقدان الطلاب للحافز. يمكن أن يؤدي إلى زيادة القلق وانعدام الثقة وتدني احترام الذات والموقف السلبي تجاه المدرسة والتعلم.
كيف يبدو الإحباط؟
محتويات المقالة :
العلامات الجسدية
قد يشهد المعلمون علامات جسدية مثل صعوبة التنفس أو صرير الأسنان أو قبضة اليد. قد يكون لدى الطلاب راحتا متعرقتان ويتعرّون بشكل مفرط عند الكتابة بقلم رصاص أو قلم رصاص.
علامات عاطفية
قد يكون الطلاب الذين يعانون من الإحباط أكثر عاطفية. يمكن أن يكون سريع الغضب أو قد يبدو دفاعيًا بشأن تلقي المساعدة. في بعض الحالات يمكن أن يتسبب الإحباط في تصرف الطالب تجاه المعلمين والأقران.
في الفصل
سوف يتنقل بعض الطلاب ويواجهون صعوبة في البقاء في مكان واحد. قد يبتعدون عن مكاتبهم أو يغلقون كتبهم (أو يرفضون فتحها في المقام الأول) أو حتى يرمون أداة كتابة أو ورقة.
7 طرق لمساعدة الطلاب على التأقلم
علمهم أن يعترفوا بما يشعرون به
في بعض الأحيان مجرد التعرف على الإحباط الذي يشعرون به والعد إلى عشرة يمكن أن يساعد في تخفيف بعض التوتر والقلق المرتبطين به.
يصاب الجميع بالإحباط من وقت لآخر ولا عيب في الانفتاح على هذا الأمر. قد يشارك المعلمون مثالًا لمهمة أحبطتهم ويشرحون الاستراتيجيات التي استخدموها للتعامل مع مشاعرهم.
قدّم نماذج فيزيائية لتهدئة المشاعر
قدم تدريبًا على تقنيات التأمل بما في ذلك نمذجة التنفس العميق والبطيء الذي يمكن أن يساعد في التخلص من التوتر واستعادة الهدوء.
يمكن للمشي لفترة وجيزة أو بعض التمدد الخفيف أن يحدث فرقًا أيضًا. غالبًا ما يكون الإحباط أقل عندما يكون الطالب أكثر استرخاءً.
تأكد من حصولهم على نوم جيد ليلاً
يمكن أن يحدث الإحباط بسرعة عندما يكون الطالب مرهقًا أو جائعًا أو مريضًا جسديًا بسبب المرض. تأكد من تلبية احتياجاتهم البدنية الأساسية قبل الجلوس لتعلم شيء جديد أو محاولة فرض ضرائب على العمل المدرسي معرفيًا.
ذكرهم أنه مؤقت
يمكن أن يتسبب الإحباط في جعل الطلاب يركزون كثيرًا على إكمال مهمة ما. قد يذكرهم المعلمون بأن الإحباط سوف يزول وأنه لا يستحق الانزعاج منه. البقاء إيجابيا هو المفتاح.
حملهم على التراجع وإعادة تقييم المشكلة
قد يشعر الطلاب بالإحباط من جانب واحد من المشكلة ولكن عند التراجع يمكن أن يكتسبوا منظورًا تشتد الحاجة إليه.
قد تقترح عليهم العمل على جزء منفصل من الواجب أو التبديل إلى مهمة مختلفة تمامًا لفترة من الوقت. سيؤدي ذلك إلى تسهيل التوصل إلى أساليب جديدة عند عودتهم إلى المهمة الأصلية.
اقترح طرقًا بديلة لإكمال المهمة
إذا كانت الطريقة التي يجب أن يتم بها العمل تسبب الإحباط فقد يرغب المعلمون في اقتراح طرق بديلة للمشاركة في التعلم أو إظهار المعرفة.
على سبيل المثال إذا كانت المهمة هي إعداد تقرير مكتوب فيمكنك تغييره إلى نقاط نقطية أو عرض تقديمي شفهي بدلاً من ذلك.
ساعدهم على بناء ثقتهم
اطلب من الطلاب القيام بشيء يجيدونه – حتى يبنوا ثقتهم ويشعروا بمزيد من القدرة مرة أخرى.
قد تكون هذه مهمة ذات مستوى تحدي أقل أو شيء لديهم شغف به. يمكن للمدرسين مقاطعة مهمة ما أو جعل الطلاب يقومون بتمرين لتعزيز الثقة قبل البدء في مهمة من المحتمل أن تسبب الإحباط.
للاطلاع على مزيد من مقالات مهارات الأطفال السلوكية من خلال الضغط هنا
