طرق مساعدة الأطفال في المراحل العمرية الانتقالية
طرق مساعدة الأطفال في المراحل العمرية الانتقالية
يعاني العديد من الأطفال من التحولات والتي تعد من المحفزات الشائعة للسلوكيات التي تتراوح من المزعج (الأنين والمماطلة) إلى الانزعاج (نوبات الغضب والانهيارات).
هناك العديد من الطرق التي يمكن للوالدين والمعلمين من خلالها مساعدة الأطفال في الحصول على وقت أسهل مع التحولات – والقدرة على التصرف بشكل أفضل – ولكن قد يستغرق الأمر القليل من التجارب لمعرفة النقرات مع كل طفل معين.
هذه الأدوات مفيدة لمساعدة الأطفال من جميع المشارب مع التحولات.
لكن بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو القلق أو التوحد أو المعالجة الحسية فإن هذا النوع من السقالات مهم بشكل خاص ويمكن أن يحدث فرقًا بين اليوم الجيد والسيء.
على مدار فترة من الوقت يمكن أن يساعد في تمهيد الطريق للنجاح.
إنشاء إجراءات روتينية:
محتويات المقالة :
إذا كان الطفل “لا يريد التحول لأنهم يحبون الاتساق والروتين والبنية” كما يقول مايكل روزنتال اختصاصي علم
النفس العصبي السريري “فابدأ ببناء الاتساق والروتين والبنية في عملية الانتقال نفسها”.
بالنسبة للتحولات التي ستحدث كل يوم مثل إيقاف تشغيل الهاتف للذهاب إلى الفراش يمكن أن يكون للروتين المتسق مردود كبير.
قد يبدو روتين وقت النوم على سبيل المثال شيئًا للأطفال ولكن وجود هيكل يمكن التنبؤ به في مكانه يمكن أن يكون
مطمئنًا ومفيدًا حتى للأطفال الأكبر سنًا.
المعاينة والعد التنازلي:
إلى جانب الإجراءات الروتينية تعد المعاينة والعد التنازلي أمرًا أساسيًا.
في الصباح قد تحدد كيف سيبدو اليوم كما يقترح الدكتور روزنتال القيام بلعب الأدوار الذي تمارس فيه الانتقال من
نشاط إلى نشاط “لإشراكهم في العملية”.
ثم قبل كل انتقال قدم إطارًا زمنيًا ووصفًا لما سيحدث جنبًا إلى جنب مع العد التنازلي (في 20 دقيقة ثم 10 ثم 5
سيحين الوقت لإنهاء الإفطار والتوجه إلى المدرسة).
يوضح الدكتور روزنتال أن هذا “يسمح لهم بالاستعداد عاطفيًا لحدث ما”.
امنحه مسارًا صوتيًا:
بالنسبة للأطفال الصغار على وجه الخصوص يمكن أن تكون الأغاني أدوات فعالة بشكل خاص للمساعدة في تنفيذ
الإجراءات الروتينية وتيسير الانتقالات.
يمكن سماع أغنية “التنظيف” في دور الحضانة في جميع أنحاء البلاد لسبب وجيه ولكن هناك عدد لا يحصى من الأغاني الأخرى التي يمكن العثور عليها (ومختلقة!) لتناسب مجموعة متنوعة من المواقف من ربط الأحذية إلى تنظيف الأسنان.
الإشارات المرئية:
قد يستفيد الأطفال الآخرون من الإشارات المرئية إن القدرة على الإشارة إلى مخطط به رسومات حول ما يمكن توقعه
من انتقال معين أو الخطوات المتضمنة يمكن أن تساعد بعض الأشخاص بشكل كبير.
هذه شائعة في الفصول الدراسية ذات الصفوف الدنيا ولكن يمكن تكييفها بسهولة في المنزل.
جذب انتباههم:
بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على وجه الخصوص كما يقول ماثيو روس طبيب
نفساني إكلينيكي من المهم إجراء اتصال مع الطفل لضمان حصولك على انتباهه وأن المعلومات تغرق فيه.
قد يعني هذا التواصل البصري أو الجلوس بجانبهم أو وضع يد على كتفهم أو مطالبتهم بتكرار ما قلته.
إن الصراخ عليهم ببساطة من الجانب الآخر من الغرفة وافتراض أنه قد تم تجاوزه لن ينجح وسيؤدي فقط إلى الإحباط على كلا الجانبين.
للاطلاع على مزيد من مقالات مهارات الأطفال السلوكية من خلال الضغط هنا
