كيف يتم تشجيع الإبداع في حضانات الأطفال
كيف يتم تشجيع الإبداع في حضانات الأطفال
الإبداع هو عملية تحويل الخيال إلى حقيقة وهي مهارة أساسية في الحياة لأنها تساعد الأطفال في مختلف جوانب تطورهم.
الأطفال المبدعون يطورون المهارات المعرفية ومهارات حل المشكلات والأهم من ذلك تعلم التعبير عن الذات.
غالبًا ما يُنظر إلى الإبداع على أنه سمة ولدت بها ومع ذلك تلعب مجموعة من البيئة والوراثة وسمات الشخصية دورًا أيضًا.
يمكن رعاية الإبداع وسنرى كيف تقوم روضة الأطفال هذه في سنغافورة بذلك.
أداء الرقص
لتضييق نطاق التركيز على موضوع التعلم “القارات والبلدان في العالم” استكشف أطفال K1 في روضة الأطفال هذه في سنغافورة “الأماكن في سنغافورة”.
بعد مناقشة جماعية حول الأماكن التي قاموا بزيارتها تم تعريف الأطفال على كتاب يزور ساشا سنغافورة للمؤلفة شاميني فلينت. جعل هذا الكتاب الأطفال يتذكرون رحلاتهم الميدانية إلى متحف العلوم الفنية وأكواريوم SEA.
بناءً على هذا الموضوع غنى الأطفال أغنية وقاموا بدور تصميم رقصة لمرافقة الأغنية.
عند التفكير في الإجراءات المناسبة التي تتطابق مع كلمات الأغاني اقترح أحد الأطفال أن يلفوا أيديهم لأعلى ولأسفل من أجل الجزء الذي توجد به الحافلة.
لقد تعلموا كيف يكونوا مبدعين في تكييف الإجراءات لتناسب طول الأغنية وفي النهاية قاموا بأداء الأغنية بثقة في الفصل.
جلسة الرسم والعرض والتحدث
اختار الأطفال في فئة K1 مكانًا مهمًا في سنغافورة للرسم. شجع المعلمون طلابهم على قضاء بعض الوقت لاستكشاف المواد المقدمة ومتابعة أفكارهم.
عند الخروج بأفكارهم قام الأطفال بالتنصت على مصادر مثل الكتب وتجارب الرحلات الميدانية في الهواء الطلق والأغاني ومختلف الفنانين.
شجعت السيطرة على المواد والتخطيط الأطفال على أن يكونوا موجهين بأنفسهم.
في النهاية قاموا بتحويل لوحاتهم العادية إلى قطع فنية جميلة.
بمجرد الانتهاء من ذلك قدم الأطفال أعمالهم الفنية إلى زملائهم في الفصل.
إنشاء مسرح المظلة والدمى
حضر أطفال K1 و K2 ورشة عمل عقدت في متحف العلوم الفنية بعنوان “A Hat Trick of Clever Tricks”.
بعد الاستماع إلى القصة ابتكر الأطفال دمى أصابع العجائب الخاصة بهم وابتكروا مظلة مناسبة لمساعدة الأرنب في القصة على الهبوط بأمان.
عمل الأطفال معًا في فرق للاستفادة بشكل إبداعي من المواد المقدمة لتشكيل المظلة الخاصة بهم.
من خلال هذه العملية تعلموا الفيزياء من خلال اللعب – على وجه التحديد حول الجاذبية وكيف تؤثر مساحة المظلة وملمسها ووزنها على سرعة السقوط عندما أطلق زملاؤهم في الفصل المظلات.
أخيرًا أظهروا إبداعهم في الفنون من خلال إنشاء مسرح الدمى الخاص بهم.
باستخدام الدمى التي صنعوها قاموا بلعب الأدوار الذي شجعهم على التفكير خارج الصندوق.
لقد ابتكروا قصصًا ونبرة صوت وتعبيرات وأفكارًا مثيرة للاهتمام في قصتهم.
للاطلاع على مزيد من مقالات مهارات الأطفال السلوكية من خلال الضغط هنا
